Einerseits ist der Methodikunterricht für Lehramtsstudierende und in dessen Folge auch der Deutschunterricht an Schulen meistens wenig abwechslungsreich und eher eindimensional ausgerichtet. Musik ist eine hervorragendes Mittel zum Fremdspracherwerb und methodisch vielseitig einsetzbar. Bei diesem Projekt wollen junge Deutschdozentinnen ihren Kolleg/innen und Studierenden Musik im Deutschunterricht methodisch näher bringen und damit zu einem anderen Lehrverhalten bewegen.
Okana P?yatak, 21, Poltawa (UA
Yulia Petrenko, 21, Poltawa (UA)
Oksana P?yatak, p_oksa(at)rambler.ru